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	<title>Roberto Rodríguez Gómez</title>
	<link>http://rodriguez.blogsome.com</link>
	<description>Artículos sobre educación superior publicados en Campus Milenio</description>
	<pubDate>Thu, 05 Nov 2009 18:43:02 +0000</pubDate>
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		<title>El lado oscuro de la sociedad del conocimiento</title>
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		<pubDate>Thu, 18 Oct 2007 02:53:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Administrator</dc:creator>
		
	<category>todos</category>
	<category>Conocimiento</category>
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		<description><![CDATA[	L
a expresión “sociedad del conocimiento” se ha incorporado al lenguaje cotidiano aunque adolece de definición precisa.  ¿Qué es la sociedad del conocimiento, cómo y dónde ocurre?, ¿es una fase de desarrollo o un nuevo orden social asequible mediante acuerdos entre los grupos sociales, las organizaciones productivas y el Estado?, ¿reemplaza o se añade a [...]]]></description>
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		<title>La educación superior ante los retos del entorno internacional. Conclusión</title>
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		<pubDate>Thu, 27 Oct 2005 13:57:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Administrator</dc:creator>
		
	<category>Conocimiento</category>
	<category>Serie Internacional (2005)</category>
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		<description><![CDATA[	E
n la primera parte del ensayo se abordaron algunos desafíos y oportunidades para el cambio universitario en el contexto de la globalización y la transición hacia la sociedad del conocimiento. En la segunda, se hizo un recuento de algunas transformaciones universitarias que han tenido lugar en países del mundo desarrollado, así como una breve revisión [...]]]></description>
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		<title>La educación superior ante los retos del entorno internacional. Segunda parte</title>
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		<pubDate>Thu, 20 Oct 2005 07:22:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Administrator</dc:creator>
		
	<category>Conocimiento</category>
	<category>Serie Internacional (2005)</category>
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		<description><![CDATA[	E
n esta segunda parte se abordan otros ángulos de la problemática. Primero, la clase de transformaciones que en los países del mundo desarrollado se han desplegado para adecuar los sistemas de educación superior al paradigma de la sociedad del conocimiento. Segundo, las orientaciones y programas de política pública que en nuestro país estarían abriendo camino [...]]]></description>
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		<title>La educación superior ante los retos del entorno internacional. Primera parte</title>
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		<pubDate>Thu, 13 Oct 2005 18:03:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Administrator</dc:creator>
		
	<category>Conocimiento</category>
	<category>Serie Internacional (2005)</category>
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		<description><![CDATA[	E
l 6 y 7 de octubre se celebró en Monterrey, Nuevo León, México, el Foro Nacional sobre Pertinencia y Oferta Educativa, organizado en forma conjunta por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior y la Universidad Autónoma de Nuevo León. La primera conferencia magistral estuvo a cargo de Roberto Rodríguez Gómez, investigador [...]]]></description>
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		<title>La universidad y el futuro</title>
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		<pubDate>Thu, 07 Oct 2004 16:41:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Administrator</dc:creator>
		
	<category>Conocimiento</category>
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		<description><![CDATA[	E
l proyecto universitario ha logrado subsistir en el tiempo gracias a su capacidad de respuesta a los problemas y desafíos que, en distintos momentos de la historia, se le han planteado y ha conseguido remontar. La universidad cambia al readecuar sus formas de trabajo y gobierno, la orientación de sus funciones básicas, así como el [...]]]></description>
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		<title>Educación superior y crecimiento económico</title>
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		<pubDate>Fri, 26 Mar 2004 00:38:18 +0000</pubDate>
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	<category>Conocimiento</category>
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		<description><![CDATA[	U
na de las razones que justifican la inversión pública en educación superior, se basa en la creencia según la cual el subsidio a las funciones de enseñanza universitaria e investigación científica genera condiciones para el crecimiento económico nacional, y favorece la redistribución de los ingresos por medio de la movilidad social&#8230;

	Leer completo
	
Archivado en: Financiamiento&#8212; Conocimiento

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		<title>¿Para qué sirve la investigación universitaria?</title>
		<link>http://rodriguez.blogsome.com/2002/12/05/p383/</link>
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		<pubDate>Thu, 05 Dec 2002 16:26:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Administrator</dc:creator>
		
	<category>Conocimiento</category>
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		<description><![CDATA[	D
esde una perspectiva económica, la importancia de la investigación científica y tecnológica se aprecia en la medida de su contribución al valor de productos y servicios. En esta lógica, el conocimiento se incorpora a los procesos productivos mediante varias operaciones: transferencia tecnológica, sistemas de producción, comercialización, mercadeo y gestión empresarial, entre otros. Como se sabe, [...]]]></description>
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