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a proliferación internacional de rankings de universidades no ha pasado inadvertida a los especialistas en educación superior, como tampoco a los organismos multilaterales competentes en la materia. La bibliografía analítica y crítica sobre el tema ya es abundante y se prefigura una tendencia a incorporar su estudio en el campo de la evaluación educativa. Entre las apreciaciones críticas del fenómeno cabe distinguir aquellas que se ocupan de los aspectos metodológicos y técnicos propios de la elaboración de indicadores y resultados, y las que analizan los impactos económicos, sociales, políticos y culturales de la difusión de este procedimiento de clasificación…

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uizás para no quedarse fuera de la corriente, la red Universia, auspiciada por el Banco Santander con la colaboración de un millar de uniersidades de la región iberoamericana, difundió en octubre de 2006 el Primer Ranking Iberoamericano de Instituciones Investigadoras R-13…

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a semana pasada comentamos los rankings universitarios globales más conocidos: el “Academic Ranking of World Universities”, de la Universidad Jiao Tong de Shanghai (2003-2006), y el “World University Rankings”, del Times Higher Education Supplement (2004-2006). Por la gran difusión que han tenido estas clasificaciones, otros grupos y organizaciones han buscado replicar la experiencia mediante indicadores y sistemas de medición alternativos…

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a semana pasada reseñamos algunos rankings universitarios de Europa, Asia y América. También hicimos notar la tendencia hacia una clasificación comparativa global. Los proyectos más destacados al respecto son la lista del Times Higher Education Supplement (THES) y la clasificación de la Universidad Jiao Tong. Al interés general que suscitan esos rankings se añade, en nuestro contexto, que en ambos casos la UNAM ha obtenido puntuaciones destacadas…

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n varios países, la práctica de clasificar comparativamente instituciones y programas universitarios, dando a conocer los resultados a través de rankings, se remonta a la década de los años ochenta. Estados Unidos e Inglaterra pueden considerarse países pioneros del fenómeno pues, en ambos casos y de manera casi simultánea, distintos medios de comunicación iniciaron la tendencia, originalmente centrada en escuelas de negocios…

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n español el término “ranking” puede ser traducido como “clasificación”, ya que el Diccionario de la Lengua Española define este término como la acción transitiva de “ordenar o disponer por clases” y como verbo plurinominal que significa “obtener determinado puesto en una competición”. De eso se trata, precisamente. Un ranking es una lista jerarquizada de objetos de una misma clase, elaborada según uno o varios criterios de ordenamiento que fijan las posiciones de tales objetos en ésta…

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