La educación superior ante los retos del entorno internacional. Conclusión
E
n la primera parte del ensayo se abordaron algunos desafíos y oportunidades para el cambio universitario en el contexto de la globalización y la transición hacia la sociedad del conocimiento. En la segunda, se hizo un recuento de algunas transformaciones universitarias que han tenido lugar en países del mundo desarrollado, así como una breve revisión de la política de educación superior seguida en México en los últimos años. Toca en esta ocasión formular algunas conclusiones sobre la revisión planteada…
Archivado en: Serie Internacional 2005—Conocimiento
Estimado Roberto Rodriguez, antes de expresar mi opinión con respecto a su columna publicada el 27 de octubre de 2005 en el apartado Campus Milenio, le reitero mí mas cordial agradecimiento por tomar parte de su valioso tiempo para poder leer estas líneas.
E de comenzar mi punto de vista con el panorama social que vive la educación superior en el país, ya que desafortunadamente no existe un interés por poder retomar el fomento de valores como la democracia, la igualdad y la disponibilidad que se puede llegar a tener socialmente la educación superior, esto referido a que no deberían existir barreras para nosotros como estudiantes universitarios provengamos de donde provengamos económica y socialmente.
Dentro del ámbito contextual pienso que el choque tradicionalista e innovador que se desarrolla en las universidades no se debe ver como un problema de tensión, podría verse más como una estructura de estudio para poder desarrollar una cultura universitaria que tenga como base fundamentos históricos de importancia, pero que a la par de esto se tenga la firme objetividad para poder mantenerse actualizada e innovar aplicaciones educativas tan importantes como la relación alumno – maestro, la forma de impartir conocimiento.
Económicamente es un hecho que se esta malparada la educación superior, esto en mi punto de vista debido a los “gastos mas importantes” que asume y da prioridad el gobierno, sabemos que la principal arma que tenemos para poder defendernos en el país es nuestra educación y nuestras bases, se me hace muy poco objetivo que se inviertan cantidades estratosféricas en aspectos que no dejan ningún beneficio cultural, y que no se tenga una mayor prioridad para la educación del país sabiendo que de aquí surgirán las siguientes generaciones productivas para el país.
Quedo de Usted.
Juan Alejandro Cervantes Zúñiga.
Alumno de la UVM Campus Hispano.
Comment by J. Alejandro Cervantes Zuñiga. (Alumno de la UVM Campus Hispano) — October 27, 2005 @ 8:12 pm