S
e cumple una década de la huelga de estudiantes que mantuvo suspendidas las actividades académicas en la UNAM por casi un año, del 20 de abril de 1999 al 6 de febrero de 2000. Se recordará que ese movimiento se derivó de la reforma al reglamento de cuotas escolares, que la inflexibilidad de las autoridades universitarias y del gobierno federal ante la oposición estudiantil obstaculizó una solución cuando era factible evitar el desbordamiento del conflicto, y que, al cabo, todos los actores del entorno universitario salieron perdiendo…

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B
rasil está de moda. Por haber obtenido las sedes del próximo Mundial y la siguiente Olimpliada, pero no sólo por ello. Se manifiesta, aún el escenario de crisis, como una economía capaz de competir en el terreno de la competencia global al contar con renovadas capacidades productivas en áreas tales como petroquímica, industria de alimentos, aeronáutica, combustibles alternativos, genómica, microelectrómica, software, entre otras…

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E
ntre quienes nos dedicamos al estudio de la educación superior en México, la obra de Rollin Kent ha sido, por muchos años, una referencia constante. Su trabajo representa una contribución central a la investigación sobre las dinámicas políticas del cambio universitario. No menos importante, su pionera incursión en el campo de la educación superior comparada…

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“E
s urgente que México cuente con una política de Estado en la materia de educación superior, ciencia y cultura, ya que de lo contrario, se cometería un error histórico, que las próximas generaciones reclamarán con toda razón, sentenció el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, José Narro Robles, en su intervención durante la reunión sostenida entre varios rectores y la fracción parlamentaria del PRI el pasado 9 de octubre…

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E
l próximo 16 de octubre el doctor Isidro Auguillo, director del proyecto Webometrics, auspiciado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España, invitado por la Dirección General de Evaluación Institucional de la Universidad Nacional Autónoma de México (DGEI), estará en México para dictar la conferencia “Ranking Web: su impacto en la UNAM y otras universidades mexicanas”…

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H
ay que tener paciencia, colega. Primero fue la propuesta de Hacienda, transmitida por el secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, para que las universidades hicieran en su presupuesto anual un “recorte voluntario” tal que se evitara, se decía entonces, una reducción obligada por el déficit fiscal (17 de junio 2009). Más adelante, el anuncio a los rectores, también a cargo del secretario Lujambio, del recorte obligatorio de uno por ciento sobre el gasto aprobado este año, reducción equivalente a un total de 800 millones de pesos…

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E
l pasado 10 de septiembre se dio a conocer al público la edición 2009 de la serie Panorama de la Educación (Education at a Glance) que cada año publica la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). En el sitio web del organismo se encuentra disponible la sinopsis del texto y el juego de tablas estadísticas que acompaña al reporte. También es posible acceder al documento completo, previo pago de suscripción…

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E
l proceso legislativo de reforma al artículo tercero constitucional que culminó con el reconocimiento de la autonomía universitaria en la Carta Magna abarca el periodo del 10 de octubre de 1979, día en que el presidente José López Portillo y Pacheco (1976-1982) remitió a la Cámara de Diputados la iniciativa correspondiente, al 9 de junio de 1980 en que el texto aprobado se publicó en el Diario Oficial de la Federación…

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C
on menos visibilidad que el subsistema de universitario, el sector que comprende las instituciones públicas de educación superior tecnológica (institutos tecnológicos, universidades tecnológicas y universidades politécnicas) ha desarrollado en los últimos años vertientes de transformación académica que tienden, en conjunto, a un reposicionamiento del sector dentro del sistema de formación profesional del país…

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L
a semana pasada comenzó a circular la monografía sobre México de la serie OECD Economic Surveys. Esta edición, fechada en julio 2009, comenta varios temas relevantes en la coyuntura del país desde la perspectiva del organismo multilateral. A pesar del enfoque predominantemente económico del reporte, uno de los temas abordados compete al ámbito educativo. Al respecto la OCDE presenta un diagnóstico general sobre la eficiencia del gasto público en el sector y ofrece recomendaciones de política pública…

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M
éxico no sólo exporta mano de obra barata, también una parte importante de los egresados de posgrado formados en nuestro país. Los 11 mil 388 mexicanos residentes en EU con grado de doctor equivalen, aproximadamente, a nuestra producción de doctores de los últimos seis años. Aun cuando para el vecino país no representen gran cosa, la implicación del éxodo de talentos es grave en el contexto mexicano…

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U
no de los temas de mayor polémica a raíz de la reciente promulgación en Venezuela de la Ley Orgánica de Educación se refiere a las limitaciones que pude sufrir el régimen autonómico universitario por las atribuciones que la LOE otorga a diversas instancias del Estado para supervisar e incluso intervenir en varios aspectos de la organización y el desempeño de estas instituciones…

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E
n las primeras horas del catorce de agosto la Asamblea Nacional venezolana aprobó una nueva Ley Orgánica de Educación (LOE), en reemplazo de la anterior LOE, vigente desde 1980. El presidente de ese país promulgó la norma el quince de agosto y el diecisiete fue publicada en la Gaceta Oficial…

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H
ace un siglo, en el marco de las fiestas del centenario de la independencia, fue inaugurada la Universidad de México. Reabierta, podríase decir si se toma en cuenta el antecedente novohispano, aunque su creador, Justo Sierra, fue claro al afirmar “¿Tenemos una historia? No. La universidad mexicana que nace hoy no tiene árbol genealógico; tiene raíces…

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C
on motivo del cambio de titular en la Secretaría de Educación del Distrito Federal (SEDF), el jefe de gobieno de la entidad, Marcelo Ebrard Casaubon, afirmó “queremos concentrar nuestros esfuerzos en educación media superior, donde ya tenemos programas muy importantes, para lograr que nuestra ciudad lo más pronto posible llegue al promedio de escolaridad de doce años. Ésa es la meta a lograr.” (Milenio, 31 de julio 2009)…

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S
egún datos recientemente dados a conocer por el INEGI la cifra total de desempleados en México ha alcanzado la cifra de 2.4 millones, lo que equivale al 5.2% de la población económicamente activa. El actual sexenio se inició con un volumen de desempleados del orden de 1.7 millones (3.9 por ciento de la PEA), lo que significa que en la actual administración se ha generado un déficit de al menos setecientos mil puestos de trabajo. …

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N
o es lo mismo 1998 que 2009. En aquel año, la proximidad del cambio de siglo y de milenio alentaba firmes esperanzas de renovación cultural y de superación de problemas tan severos como la desigualdad, la pobreza y la depredación ambiental. Los debates en torno a la globalización, el neoliberalismo, la universalización de la democracia, el despliegue de la economía del conocimiento y la aplicación de las nuevas tecnologías de base digital, concentraban la atención pública en torno a las opciones de desarrollo ante el futuro por venir…

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L
os resultados de la jornada electoral del domingo pasado si bien no fueron sorpresivos implican una nueva correlación de fuerzas en la escena política del país: en el ámbito legislativo federal, en los 14 congresos estatales que renovaron bancadas, así como en las seis entidades federativas en que se eligieron nuevos gobernadores. A reserva de conocer los resultados finales de las entidades federativas, todo lleva a pensar que en el ámbito federal y en los estados el Partido Revolucionario Institucional (PRI) tendrá condiciones de acción y de negociación para incidir en el rumbo político del país en prácticamente todas las áreas y niveles de decisión del gobierno…

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P
lanteamos esta serie con la idea de explorar la problemática de la fuga de cerebros mexicanos al extranjero, en particular con la intención de lograr una aproximación elemental de sus dimensiones cuantitativas y cualitativas. Elegimos el caso de la migración reciente de personas altamente calificadas de México a Estados Unidos por dos razones. La primera porque EU es, con amplio margen, el principal destino de los emigrantes mexicanos. La segunda radica en la cantidad y precisión de los datos al alcance para el análisis…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

L
a fuga de talentos suele tener como preludio la migración internacional de estudiantes. Para documentar el caso que venimos analizando en la serie, la emigración de mexicanos altamente calificados a Estados Unidos, contamos con dos bases de datos útiles. Por un lado, la estadística de visas concedidas a estudiantes extranjeros, y por otro los datos de extranjeros matriculados en instituciones de educación superior de ese país…

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O
tra vía de entrada de los profesionistas mexicanos como trabajadores temporales al mercado de trabajo estadounidense es el Tratado de Libre Comercio suscrito entre ambos países y Canadá, el TLCAN. El convenio trilateral entró en vigor hace quince años, el primero de enero de 1994. Una de sus innovaciones fue incluir el rubro de servicios, entre otros los servicios provesionales…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

A
l programa estadounidense H1B para trabajadores temporales extranjeros, con un alto perfil de escolaridad y desempeño especializado, podríamos dedicar varias entregas más de la serie por sus implicaciones en el fenómeno de fuga de cerebros y por el fuerte debate que ha sucitado desde su implantación hasta la fecha. No obstante, es oportuno centrar ahora el análisis sobre la presencia de migrantes mexicanos en el mismo…

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E
n el transcurso de la década 2000, el programa estadounidense H1B, enfocado a la atracción de científicos y profesionistas altamente calificados, ha registrado variaciones cuantitativas y cualitativas, ha sido tema de debate en diversos círculos de opinión y en el Congreso, y también objeto de estudio central en el análisis de la fuga de cerebros…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

N
os quedamos, la semana pasada, en la caracterización de las visas estadounidenses H1B que fueron establecidas como parte de las enmiendas de 1990 al Acta de Inmigración y Naturalización (INA). A decir verdad, desde los años ochenta operaba una cuota especial dentro del programa H1 (visas para trabajadores temporales no inmigrantes), expresamente dedicada a personas con “mérito o capacidad distinguida”…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

A
l término de la segunda guerra mundial se inició en Estados Unidos el proceso de redefinición de su política de inmigración laboral. El diseño emergente, originalmente formulado en el Acta de Inmigración y Nacionalización (INA, por sus siglas en inglés) de 1952, abrió paso a una serie de programas de atracción de migrantes laborales, con distinto nivel de calificación, para satisfacer necesidades de fuerza de trabajo y talento…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

P
ara continuar con la serie sobre el fenómeno de “fuga de cerebros” de mexicanos hacia el exterior, particularmente con destino en Estados Unidos, abordaremos en esta y en las próximas entregas un nuevo ángulo, el que corresponde a la migración de trabajadores temporales a través del sistema de visas otorgadas por el gobierno estadounidense con ese propósito. La información al respecto es relevante dado que las regulaciones migratorias de EU especifican con cierto detalle el perfil del visitante o trabajador temporal en función tanto del tipo de trabajo que habrá de desempeñar como el nivel de habilidad requerido…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

E
l pasado 28 de abril tuvo lugar la reunión del subsecretario de Educación Media, Miguel Székely Pardo, con los integrantes del Observatorio Filosófico por la Defensa de la Filosofía, organismo de reciente creación que ha aglutinado el interés de buena parte de la comunidad filosófica mexicana en favor de la inclusión del área de humanidades, en particular las disciplinas filosóficas, en el nuevo currículum de bachillerato que promueve la autoridad educativa federal…

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Archivado en: Bachillerato

A
raíz del proceso de renovación pedagógica del bachillerato en México se han ventilado dudas e inconformidades con la orientación y contenido de la reforma, así como un anticipado rechazo a la posibilidad de que la modificación de planes y programas de estudio implique la desaparición de áreas de conocimiento o disciplinas particulares no consideradas en el nuevo marco curricular. Es el caso, por ejemplo, de la filosofía y sus ramas, sobre las cuales se tiene la preocupación, no infundada, de que al no estar recogidas en el elenco de “competencias disciplinares” de la iniciativa puedan ser fácilmente omitidas en los nuevos planes del bachillerato cuando estos se aprueben…

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Archivado en: Bachillerato

L
a semana pasada buscamos precisar algunos datos sobre el tema que nos ocupa. En primer lugar, el número de mexicanos residentes en Estados Unidos que cuenta con educación superior. Con base en la encuesta continua de hogares del censo estadounidense, dimos la cifra de 681,636 individuos, que representa a quienes poseen cualquiera de los siguientes grados: profesional asociado, bachelor, profesional, maestría o doctorado. De ese total, la gran mayoría (81 por ciento) tiene algunos de los dos grados superiores básicos (asociado o bachelor) y el resto (129,728 personas) acredita formación de posgrado…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

D
e los 11.6 millones de mexicanos residentes en Estados Unidos, número que incluye a los residentes naturalizados, a los migrantes legales y a los indocumentados, 8.9 millones tienen 25 años o más. De ellos casi el 85 por ciento cuentan sólo con educación básica o media -el 41.3 por ciento sólo con educación primaria o secundaria y el 43.3 por ciento con esutudios equivalentes a high school, que entre nosotros sería el bachillerato, es decir los grados de escolaridad 10mo. a 12avo. La proporción restante, que se traduce en 1.4 millones de individuos, terminó la educación media y cursó al menos un año de educación superior…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

E
n el actual debate internacional sobre fuga de cerebros, se está prestando una especial atención al flujo migratorio de personal altamente calificado (highly skilled workers), no sólo ni principalmente al éxodo de científicos. Generalmente se considera en esta categoría a quienes cuentan con alguna formación educativa de tipo superior, es decir que concluyeron el ciclo de enseñanza media, el bachillerato, e ingresaron a alguna institución universitaria o tecnológica. La definición abarca, en consecuencia, desde estudios superiores incompletos hasta los distintos niveles de postgrado…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

I
niciamos esta serie sobre fuga de cerebros con la integración de datos que consignan el volumen y la intensidad de emigrantes mexicanos hacia Estados Unidos. Hicimos notar simplemente la magnitud e intensidad que ha cobrado el proceso en los últimos años y perfilamos la hipótesis de que en el enorme contingente de mexicanos radicados en Estados Unidos la proporción de personas con alta escolaridad, así sea escasa en el conjunto, probablemente representa un fenómeno asimilable al del éxodo de talento…

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L
a semana pasada, a raíz del seminario Fuga de Cerebros: movilidad académica y redes científicas, coordinado por Sylvie Didou y Etienne Gérard, se ventiló en medios un añejo debate: la migración de científicos y otros profesionales al extranjero como indicador el la incapacidad de la economía nacional de aprovechar recursos humanos formados con una alta inversión pública y la pérdida de oportunidades para el eventual desarrollo del país…

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Archivado en: Serie Fuga de Cerebros

L
a semana pasada comentamos aquí los resultados del ranking internacional basado en el índice sobre economía del conocimiento (KEI, por sus siglas en inglés) elaborado por el Banco Mundial. Para México se tiene un resultado global de 5.45, en una escala de diez puntos, lo que sitúa al país en la posición 59 entre los 134 países calificados…

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A
caba de publicarse y ha comenzado a circular el estudio de Yevgeny Kuznetsov y Carl Dahlman titulado Mexico´s Transition to a Knowledge-Based Economy. Challenges and Opportunities -algo así como la transición mexicana hacia una economía basada en el conocimiento, retos y oportunidades-, con sello editorial del Banco Mundial y disponible en la página web del organismo…

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C
ontinúa, se extiende y alcanza mayores niveles de coordinación y articulación el movimiento de académicos y estudiantes en contra de las políticas de educación superior, ciencia y tecnología del gobierno de Nicolás Sarkozy, en Francia. Por tercera semana consecutiva tanto en París como en las ciudades del interior han tenido lugar manifestaciones, reuniones informativas e incluso suspensión parcial de actividades. El movimiento ha alcanzado un perfil nacional, involucra a las organizaciones mayoritarias de académicos, científicos y estudiantes, e incluso ha contado con el respaldo de autoridades universitarias…

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F
rancia es uno de los países en que las primeras secuelas de la recesión económica han dado lugar a una intensa movilización social. El pasado 29 de enero la convocatoria de los ocho grandes sindicatos nacionales a un paro general de actividades. La huelga, si bien no frenó las actividades laborales por completo, tuvo indudables repercusiones en los sectores de comunicaciones y transportes, la actividad de las escuelas y los servicios médicos. Más de un millón de personas, en todas las regiones del país, se manifestaron en contra de las medidas anunciadas por el presidente Nicolás Sarkozy para enfrentar la crisis…

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S
egún la estadística más reciente, la matrícula total de educación superior en México asciende a 2,724,000 (Presidencia, segundo informe de gobierno, cifra estimada para el ciclo escolar 2008-2009). De este total 913 mil alumnos, es decir el 33 por ciento del total, están inscritos en instituciones del sector privado. En la modalidad de educación normal, la matrícula privada, que suma aproximadamente 38 mil estudiantes, representa el 25 por ciento del total. En programas de licenciatura universitaria o tecnológica, el alumnado en IES privadas suma 781 mil alumnos, lo que equivale al 32 por ciento del total, y en posgrado los cerca de 95 mil estudiantes en instituciones particulares representan más del cincuenta por ciento de la matrícula total en ese nivel…

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Archivado en: Privatización

L
a Universidad de York, con sede en Toronto, es una de las principales universidades públicas canadienses. Con más de cincuenta mil estudiantes, y una planta académica de aproximadamente dos mil quinientos profesores-investigadores de tiempo completo, se ubica en la tercera posición por su tamaño y entre las primeras diez por su reputación académica. La universidad cuenta con dos campus en la ciudad, Glendon y Keele, y el Centro de Desarrollo Profesional de Osgoode. Desde el 6 de noviembre está en huelga, por motivos laborales. Aunque la negociación sigue en pie, la solución del conflicto pudiera demorar aún…

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H
ace poco más de un año, el 7 de noviembre de 2007, Barack Obama, quien apenas contedía por la representación del Partido Demócrata para la elección presidencial de 2008, pronunció un célebre discurso en Bettendorf, Illinois. Ese discurso se conoció con el título “Recuperar el sueño americano” (Reclaiming the American Dream) y alcanzó una muy amplia difusión entonces y posteriormente. En él se apuntan los trazos generales de la propuesta de política social de quien el 20 de enero próximo tomará posesión del cargo presidencial…

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E
ste año habrán de celebrarse varias reuniones internacionales con la finalidad de evaluar los avances de la primera década del siglo y, en su caso, proponer una nueva plataforma de cara al próximo decenio. Dos de ellas destacan por su muy probable influencia en la definición de los temas de la agenda futura tanto en el nivel de las políticas públicas sectoriales como, también, en la orientación de cambios en el plano institucional: la Conferencia Mundial de Educación Superior (CMES) 2009, organizada por la UNESCO, y la reunión de cierre del Proceso de Bolonia…

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E
ste año, el tercero de la administración de Felipe Calderón Villanueva, comienza en medio de dos factores de incertidumbre. En primer lugar, la inminencia de una recesión económica en el país, cuya intensidad, efectos y duración son todavía impredecibles. En segundo, la renovación del la cámara de diputados, en la que muy probablemente ocurrirá una recomposición del balance de fuerzas entre los partidos políticos representados en el poder Legislativo, lo que a su vez marcará nuevas condiciones de gobernabilidad para la segunda mitad del actual sexenio. Tal contexto, puede anticiparse, tendrá repercusiones en la conducción general de la educación pública del país, así como, en particular, en el plano de las políticas sobre el sistema de educación superior en México…

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E
l pasado 11 de diciembre, la Cámara de Diputados aprobó varias modificaciones al artículo Tercero de la Constitución. Una de ellas consiste en la obligatoriedad de la educación media superior. La reforma fue votada en forma casi unánime, salvo cuatro votos en contra (dos del PAN y dos del PVEM) y once abstenciones. Esta reforma incluyó un artículo transitorio que señala “la obligatoridad del Estado de garantizar el acceso a la educación media superior a todos los estudiantes en edad de cursarla, se realizará de manera gradual y creciente, en diversas modalidades, con calidad y con la concurrencia presupuestal de la Federación y entidades federativas y en los términos establecidos en el Plan Nacional de Desarrollo y el Programa Sectorial de Educación vigentes.”

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A
sí como en el estado de Jalisco se otorgó a la educación media superior el carácter de obligatoria, a través de la ley de educación de esa entidad federativa, la norma correspondiente en el Distrito Federal, es decir la Ley de Educación del Distrito Federal, aprobada por la IV Legislatura de la Asamblea Legislativa el 8 de junio de 2000, esto es durante la gestión de Rosario Robles Berlanga, generó asimismo condiciones para avanzar en el propósito de universalizar la oferta y el acceso hasta este nivel educativo…

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Archivado en: Bachillerato

T
ras el inicio del proceso de descentralización educativa, que dio lugar a la Ley General de Educación de 1993, las legislaturas de los estados se dieron a la tarea de reformar o implantar normas de jurisdicción estatal para la gestión federalizada de sus respectivos sistemas educativos. En ese contexto, la ley de educación del Estado de Jalisco fue promulgada el 6 de septiembre de 1997, durante el mandato de Alberto Cárdenas Jiménez, gobernador panista en el periodo 1995-2001…

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E
l nacimiento de la Universidad de Bolonia fue fechado, en el siglo XIX, hacia el año 1088, lo que hace de ella la institución universitaria más antigua del mundo. La celebración del novecientos aniversario de la universidad, en 1988, se preparó con esmero y con bastante anticipación. En 1986, las autoridades de la universidad italiana lanzaron la propuesta de coronar la celebración con una declaración que se pronunciase acerca de los principales retos universitarios de cara al futuro inmediato y en el largo plazo. La propuesta, sugerida a la asamblea de rectores europeos, en reunión celebrada en junio de 1987 en la sede universitaria de Bolonia, fue acogida con con entusiasmo y se designó una comisión para que se hiciera cargo de la tarea…

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E
n el portal web del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) se informa que el pasado 19 de noviembre la Junta Directiva “tomó conocimiento de la renuncia presentada al Presidente de la República, Lic. Felipe Calderón Hinojosa, por el Director General del INEE, Lic. Felipe Martínez Rizo, la cual tendrá efecto a partir del primero de diciembre próximo.”

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E
l día de ayer, 19 de noviembre, se llevó a cabo la sesión ordinaria de la Junta Directiva del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). En ésta, además de los asuntos que normalmente se tratan en la reunión de cierre anual del órgano colegiado de gobierno del Instituto, el director del mismo, licenciado Felipe Martínez Rizo, tenía previsto presentar su renuncia al cargo, como seguramente lo hizo. Las razones de Martínez Rizo para dar este paso, según lo comentado al staff directivo y a los integrantes del Consejo Técnico del Instituto, tienen que ver, fundamentalmente, con dificultades de comunicación y operación con la Secretaría de Educación Pública…

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D
os indicadores clave en la programación de metas del sistema de educación superior dan muestra de un comportamiento incierto en la actual coyuntura de crisis. Uno es el gasto público en educación superior como proporción del producto interno bruto, otro el indicador de cobertura referido a la relación entre el volumen de matrícula atendida con respecto al grupo de edad de referencia: 18 a 22 o 19 a 23 años…

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E
n economía se conoce como oligopolio la condición de mercado en que un número limitado de proveedores concentran la oferta de determinados bienes o servicios. En la práctica, el oligopolio ocurre fundamentalmente como una tendencia y un proceso: la concentración, en unas cuantas firmas, ya sea de la producción, distribución o la venta de bienes de consumo. El proceso de concentración corporativa de los mercados se explica por diversas razonas, entre otras: el grado de especialización del producto, el poder económico relativo de los competidores, o las reglas de control sobre determinados mercados, que facilitan u obstaculizan condiciones de competencia abierta…

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